#初中语文教学论文 试论中学语文课堂教学评价体系的科学化 搜索结果
摘要：通过对语文课堂教学评价的探讨, 指出一些误区所在, 以期走出误区, 建立对课堂教学评价的科学体系, 进一步提升办学质量。关键词：教学评价,误区,建立科学体系在语文教学评价过程中, 人们经常会思考这样的一个问题——怎样的一节语文课才是好的语文课?不少人在理论上和实践上对此进行了有益的探索, 仁者...
2024-08-14当前我国学校课堂教学效果评价以学生的考试成绩为主, 考试的绝对成绩已成为判断一个教师教学效果的唯一的标准。然而, 教师课堂教学水平高低不仅要看考试结果, 还应该交给学生、外校同行专家听课和学校职能部门进行评价。因此, 建立一种多元的教师课堂评价体系具有较强的实际意义。一、科学课堂教学评价改革的背景尽...
2024-09-09摘要：新课标背景下, 教师应不断更新教学思想与管理手段, 在传授学生新颖丰富的语文知识的同时, 还要培养学生形成正确的思想价值观念, 能够正确看待和处理生活问题。初中语文教材涉及了很多生态环境内容, 教师应充分利用这一教学资源, 采用科学有效的教学方法和手段, 从而使学生能够在学习掌握语文知识的同时...
2024-10-03在小学语文课堂教学中,评价是调动学生积极性和主动性的重要手段。教师的评价应当诚恳、饱含真情,通过丰富的评价语言,让学生在平等、和谐的课堂氛围中,品尝成功的喜悦,增强学习信心,促进学生潜能和个性的发挥。下面我就小学语文课堂教学中如何进行有效评价,谈谈观点和做法。1.教师的评价语言要准确 、客 观 ,敢...
2024-11-231 课堂教学质量的评价原则(1) 评价方式注重以课程整体教学评价统摄随机抽样听课评价。随机抽样听课的方式以其操作简便的特点在高校课堂教学质量评价中被普遍采用, 但由于一门课每次课堂教学的内容和方式都不会相同, 这种评价方式显然缺乏科学性和合理性。因此, 对教师课堂教学质量的完整而真实的评价需要靠课程...
2025-03-04初中数学概念教学反思（1）王彤作为一名初中数学教师，怎样教好概念课，这是我一直探究的问题，但是没有找到解决的方法；自从成立初中学概念教学微型课题后；使我弄清了概念课的教学环节：问题解决，引入事例→提出问题，感受特征→适时命名，学生定义→提炼总结，规范定义→定义辨析，练习巩固。使我懂得了教师应根据数学...
2024-10-13建构主义也称结构主义, 是认知理论的一个重要分支。下面就谈谈自己运用两种建构主义教学方法在小学体育教学中的探索研究和思考:1. 支架式教学———为孩子搭起“最近发展区”支架式教学是近二三十年来国外流行的且衍生于建构学习理论的一种教学模式,...
2024-07-13教育模式, 我们把它理解为教育目的观、教育价值观和教育政策、教育制度的复合体。[1]重构我们的教育模式的出发点应当是什么?立足我国教育发展的现状, 尤其是要协同于世界教育发展的总趋势, 致力于提高民族文化素质, 培养具有现代观念意识的、能适应日益纷繁复杂的未来社会的人, 即培养个性全面发展、代表未来...
2024-12-03日新月异的社会发展形势下,学生的语文应用能力不仅仅要求会读会写,还要会说会用。拥有良好语言表达能力及深厚文字功底的学生在日常生活与人际交往中会表现得更突出,在社会中更能受到大家的认可。可见,初中语文教学不仅要教会学生语文知识,更要重视对学生语文应用能力的培养。一、语文应用能力概述“语言应用能力”暂时...
2024-08-20教学工作是高职院校的中心工作, 教学质量是高职院校的生命线。随着现代职教改革不断深入, 如何提高教师教学质量, 培养高素质技术技能型人才, 已成为全社会共同关注和探讨的问题。当前, 教师教学质量评价体系构建相关方面的研究主要针对的是普通本科教育, 对于高职院校教师教学质量评价体系构建的研究还不多,...
2024-11-27新课程改革的核心理念就是人的发展, 人的发展是教育的永恒主题。以往的评价过于注重结果的评价, 评价标准单一而又忽视学生的差异, 无视被评价者的地位与感受。发展性评价作为新的评价理念, 以学生的发展为本, 关注人整体的发展, 能促进个体和谐地发展。一、发展性评价的实施1. 课堂激励性评价教育家第斯多惠...
2025-03-15近年来, 随着新一轮课程改革的推进, 初中语文课堂教学评价的研究已引起了越来越多的教育者的关注和重视。教学活动是一个系统工程, 教学是一个带有反馈通道的信息传递系统, 教学评价以信息反馈的方式进行教与学的协调, 使教学活动在冲突中协调, 在协调中进入良性循环的轨道。语文教学评价的内涵就是根据语文《课...
2024-12-16一、教学评价的概念、内容及意义所谓教学评价, 就是对教学的工作质量进行测量、分析和评定。教学评价是为教学决策服务的活动。教学评价的内容包括对学生学习效果的评价、对教师教学效果的评价、对教学方法和手段的评价、对教学内容的评价、对教学环境的评价以及对教学管理方式的评价等。在这多项评价中, 对学生学习效果...
2024-09-24随着新课改向纵深方面的推进, 深化课堂教学改革, 建立一种适应素质教育要求的新型教学模式, 提高课堂教学的有效性, 是我们教育工作者不断探索和追求的目标。有效的课堂教学是指教学过程的最优化, 教学方法的科学化和教学效果的最大化, 旨在提高课堂教学效益。本人认为如何有效地完成课堂教学任务、如何在课堂上...
2024-07-11在日常数学教学中, “评价”这一教学环节往往被教师忽略或轻视它的教育教学作用, 而初中《数学课标》中明确指出:“评价的主要目标是为了全面了解学生的数学学习历程, 激励学生的学习和改进教师的教学, 应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对数学学习的评价要关注学...
2024-12-30浅谈初中科学课堂教学中的提问论文课堂提问是课堂教学中不可缺少的一种重要手段,在教学过程中具有举足轻重的地位。恰到好处的提问，可以提高教师的教学质量，可以激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，检查学生获得知识的情况，还可以调节课堂气氛，沟通师生感情。而学生恰到好处的提问，则能使自己不断地发现问题，认识自...
2024-12-25“凡事预则立, 不预则废.”预设与生成是辩证的对立统一体, 课堂教学既需要预设, 也需要生成, 预设与生成是课堂教学的两翼, 缺一不可.预设体现对文本的尊重, 生成体现对学生的尊重;预设体现教学的计划性和封闭性, 生成体现教学的动态性和开放性, 两者具有互补性.鉴于此, 笔者结合自己的课堂教学实践经...
2025-01-29摘要：以新升本科院校厦门理工学院的环境工程专业为基础, 结合企业对应用型本科人才综合能力的需求, 以就业为导向, 分析了培养模式与需求特性之间的差异性;结合应用型本科人才培养知识结构特点, 对应用型人才培养体系进行了研究, 建设了适应环境工程应用型人才培养的创新教学体系。关键词：环境工程,培养体系,...
2025-02-22浅析初中数学教育黄登科摘要：数学教育的目的不仅在于传授数学知识，更重要的是通过数学学习和实践，使学生逐步掌握良好的行为方式，并把这些良好的行为方式转化为他们的习惯，终身受用之。关键词：情感教育；创新；兴趣数学教育的目的不仅在于传授数学知识，更重要的是通过数学学习和实践，使学生逐步掌握良好的行为方式(...
2024-08-09初中语文的阅读教学论文1.目前初中阅读教学中存在的问题1.1阅读教学步骤相对机械化在初中语文阅读教学中，教师通常会将文章几个片段进行讲解。这样常常会使教师把重点放在几个片段中，过于重视对文章中的词句、语法以及标点符号等的应用，而没有从整体上对文章进行感知，感受文章语言的魅力，学生的学习就是单单为了应...
2024-10-18